教 育
EDUCATION
態度教育5つの基本
LEARNING MANNER
挨拶ができる
（ダミー）この文章はダミー集団の中で、自分の場所がある。自分の先生がいてくれるという安心感を！
「ハイ」と返事ができる
（ダミー）この文章はダミーとって大きな声は疲労につながります。声を届けて子どもに渡すように一人ひとりに優しく語りかけ
履物がそろえられる
（ダミー）この文章はダミー気持ちいいね」「お腹すいたね」どんな行為も声をかけてから子どもと一緒に進めていきます。
立腰ができる（姿勢を正す）
（ダミー）この文章はダミー気持ちいいね」「お腹すいたね」どんな行為も声をかけてから子どもと一緒に進めていきます。
食事のマナーを身につけられる
（ダミー）この文章はダミー集団の中で、自分の場所がある。自分の先生がいてくれるという安心感を！
あそび教育
LEARNING MANNER
知育玩具
（ダミー）この文章はダミーとって大きな声は疲労につながります。声を届けて子どもに渡すように一人ひとりに優しく語りかけ
体育あそび
（ダミー）この文章はダミー集団の中で、自分の場所がある。自分の先生がいてくれるという安心感を！
英語あそび
（ダミー）この文章はダミーとって大きな声は疲労につながります。声を届けて子どもに渡すように一人ひとりに優しく語りかけ
造形あそび
（ダミー）この文章はダミー集団の中で、自分の場所がある。自分の先生がいてくれるという安心感を！
食 育
LEARNING MANNER
（ダミー）挨拶ができる
（ダミー）この文章はダミー集団の中で、自分の場所がある。自分の先生がいてくれるという安心感を！
（ダミー）ハイ」と返事ができる
（ダミー）この文章はダミーとって大きな声は疲労につながります。声を届けて子どもに渡すように一人ひとりに優しく語りかけ
（ダミー）履物がそろえられる
（ダミー）この文章はダミー気持ちいいね」「お腹すいたね」どんな行為も声をかけてから子どもと一緒に進めていきます。